?T?kstantme?io mokykl?? programa: kas i? ties? veikia ir ne?a pokyt? savivaldyb?se?

Kaip atpa?inti ger?sias praktikas ir jas pritaikyti, sprend?iant savus i???kius? Apie tai buvo kalbama Kai?iadoryse vykusiame ?veitimo pa?angos programos ?T?kstantme?io mokyklos? (T?M) renginyje ?Gerosios savivaldybi? praktikos: kaip atpa?inti ir ?gyvendinti??.

Renginio tikslas, kaip sufleruoja pats pavadinimas, buvo stiprinti T?M programoje dalyvaujan?i? savivaldybi? geb?jim? atpa?inti ger?sias praktikas ir jas ?gyvendinti. Renginyje buvo stengiamasi atskleisti, kaip atpa?inti geruosius veikl? po?ymius ir kaip jie siejasi su mokini? mokymu(si). Taip pat buvo analizuojami veikl? ?gyvendinimo procese kylantys i???kiai bei jiems ie?koma praktini? sprendim?.

?Kod?l pasidalintos praktikos veikia? Mokydamiesi i? svetim? klaid?, galime j? nebekartoti, randame veiksmingesnius sprendimus, geriname veikl? kokyb?. Taip pat skleid?iame inovacijas ir raginame kylan?ius i???kius spr?sti galb?t ne visai ?prastu, bet jau patikrintu b?du. Dalinantis stipr?ja bendradarbiavimo kult?ra, kurios nauda akivaizdi?, ? renginio metu sak? T?M programos vadov? Judita ?arpien?.

Renginyje apie STEAM ugdymo patirtis Kai?iadori? rajono savivaldyb?je pasakojo Kai?iadori? Algirdo Brazausko gimnazijos direktor? Jolita Mork?nait?. Pasvalio rajono savivaldyb?s administracijos ?vietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialist? Rima ?ivickien? pristat? visos dienos mokyklos patirtis, o Lazdij? rajono Veisiej? Sigito Gedos gimnazijos mokytoja, T?M STEAM ir ?traukiojo ugdymo koordinator? Rasa Rutkauskien? dalijosi patirtimis apie partneryst? giliam mokymuisi. Apie asmenyb?s ?gties dienora?t? pasakojo Lietuvos Socialinio ir emocinio ugdymo asociacijos prezident?, Klaip?dos rajono Priekul?s Ievos Simonaityt?s gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, T?M projekto koordinator? gimnazijoje Loreta Kaltauskien?. Po ?i? ?domi? prane?im? organizuotos dirbtuv?s ir j? aptarimas diskusijos formatu.

T?M programoje dalyvauja 58 savivaldyb?s, 270 j? mokykl?, kuriose mokosi 138000 mokini?. Vykdant program?, savivaldyb?se dirba daugiau nei 250 koordinatori?, kuri? did?iausias tikslas yra kuruoti kiekvienos i? T?M sri?i? veiklas ? pastar?j? daugiau nei 4000. Pirmojo srauto savivaldyb?s jau ?gyvendino apie 90 proc. veikl?, o antras srautas spar?iai vejasi ir gali pasigirti ?gyvendin? 63 proc. vis? veikl?. U? ?i? skai?i? slepiasi ne tik daugyb? dokument?, bet ir aktyvios veiklos, kuomet mokiniai, mokytojai, kiti ? program? ?sitrauk? ?mon?s susiburia, tobul?ja, dalinasi patirtimi.

?Jau matome projekto pabaig?, ap?iuopiamus rezultatus. Norisi prisiminti, kad ne visos pabaigos i? ties? yra pabaigos. Jau esate pasiek? rezultat?, kuriais galite d?iaugtis ir galvoti, k? toliau su jais b?t? galima nuveikti. Baigiantis procesams, turime didesn? tarpusavio pasitik?jim?, u?augo ir dr?sa veikti kartu ? tur?dami toki? verting? patirt?, galime lengviau i?sigryninti, kas veikia, kas neveikia, ir tai pritaikyti ateityje. Prisiminkime, kas mums svarbu, kas svarbu m?s? bendruomenei, ir ?ygiuokime toliau?, ? renginio dalyvius dr?sino J. ?arpien?.

Pagrindinis T?M programos tikslas yra suma?inti mokini? pasiekim? ir ugdymo(si) kokyb?s skirtumus tarp skirting? mokykl? savivaldyb?se ir skirting? savivaldybi?. To siekiama investuojant ? veiklas, kurios gali pad?ti ?vietimo bendruomenei ?gyvendinti atnaujint? ugdymo program? turin?, sustiprinti ?inias ir ?g?d?ius, ?gyvendinant ?trauk?j? ugdym?, stiprinant vadov? ir mokytoj? lyderyst?s kompetencijas, skiriant papildom? d?mes? kult?riniam ir STEAM ugdymui mokyklose. Visa tai yra daroma vadovaujantis savivaldyb?s mokykl? tinklaveikos principu ? skatinant dalintis ir bendradarbiauti, o ne konkuruoti tarpusavyje.

T?M renginio ?Gerosios savivaldybi? praktikos: kaip atpa?inti ir ?gyvendinti?? ?ra?? galite pamatyti ?ia.